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集合與常用邏輯-高中數學學易精品課(自制)

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  • ID:225560
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  • 學科:數學
  • 更新時間:2020-04-02 21:25
內容簡介
集合是近現代數學最基本的內容之一,也是高中數學學習階段的基礎,為不等式以及函數等主要內容的學習打下堅定的基礎。集合概念及其理論,成為集合論,是近現代數學的一個重要基礎。一方面,許多重要的數學分支,都建立在集合論的基礎上,另一方面,集合論及其所反映的數學思想在越來越廣泛的領域中得到應用。集合的含義與表示是高考中的基礎點,要求學生認識集合的含義,更加規范的運用數學語言.
在現代哲學、數學、邏輯學、語言學中,命題是指一個判斷(陳述)的語義(實際表達的概念),這個概念是可以被定義并觀察的現象.命題不是指判斷(陳述)本身,而是指所表達的語義.當相異判斷(陳述)具有相同語義的時候,他們表達相同的命題.在數學中,一般把判斷某一件事情的陳述句叫做命題.本節課通過對四種命題的講解目的是讓學生更加明白其含義及常見題型的分析,提高學生解決問題的能力.
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集合 集合的含義與表示 第一講 集合的含義與表示

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詳細參數
ID:5390203 上傳人: qiaobaona 時間:2018/6/11 16:03:00 分類: 全國 , 2018

資料簡介:

課程介紹:
集合是近現代數學最基本的內容之一,也是高中數學學習階段的基礎,為不等式以及函數等主要內容的學習打下堅定的基礎。集合概念及其理論,成為集合論,是近現代數學的一個重要基礎。一方面,許多重要的數學分支,都建立在集合論的基礎上,另一方面,集合論及其所反映的數學思想在越來越廣泛的領域中得到應用。集合的含義與表示是高考中的基礎點,要求學生認識集合的含義,更加規范的運用數學語言.
課程設計:
喬保娜,中學一級優秀老師,市優秀青年教師,模范教師,從教八年,常年帶高三實驗班,有著靈活的教學方法與先進的教學理念,從教的學生中近五百人考上重點大學,本人對高考題型有著深刻的剖析能力,是學生心目中喜愛的老師,她所任教的班級學生成績大幅度提高,是社會、學校、家長認可的優秀數學教師。 [來自e網通客戶端]

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